این مقاله همچنین تاثیر لباس مدرسه بر روی کد لباس پوشیدن دانش آموزان را مورد بحث قرار خواهد داد. به طور خاص، تأثیر یونیفرم ها بر لباس پوشیدن مناسب قابل دسترسی خواهد بود.
فیرمین و اسمیت این ایده‌آل کلی را بیان می‌کنند که لباس فرم مدارس 1401 بندرعباس با وادار کردن دانش‌آموزان به متواضع بودن، پوشش مناسب را تقویت می‌کنند.
محققان پیشنهاد می کنند که این تواضع اجباری ممکن است به زندگی عمومی دانش آموزان سرایت کند. بررسی هزینه های پولی خرید لباس فرم مدرسه برای دانش آموزان انجام خواهد شد.
بدیهی است که الزامات یونیفورم مدرسه والدین را مجبور می کند که روی لباس های جدید سرمایه گذاری کنند زیرا فرزندان آنها نمی توانند با لباس های معمولی خود به مدرسه بروند.
یک بررسی از غرب میانه و میدساوت توسط فیرمین و اسمیت نشان می دهد که اجرای یک سیاست یکسان در واقع هزینه های هزینه لباس کودک برای والدین را کاهش می دهد.
این مقاله تأثیری را که یونیفرم مدرسه ممکن است بر معلمان داشته باشد بررسی خواهد کرد. تحقیقات Huss در مورد تأثیری که یونیفرم بر فضای دانشگاهی دارد مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
نویسنده پیشنهاد می‌کند که یونیفرم‌ها محیط یادگیری را تقویت می‌کنند و تعامل بهتری را بین اساتید و دانشجویان تقویت می‌کنند.
هنگامی که دانش آموزان ملزم به پوشیدن لباس فرم بودند، معلمان محیط یادگیری بهبود یافته ای را درک کردند.Brunsma و Rockquemore با این ایده مخالف هستند که لباس فرم مدرسه با نتایج تحصیلی دانش آموزان ارتباط دارد.
نویسندگان پیشنهاد می‌کنند که نتایج تحصیلی توسط عوامل بی‌شماری دیگر از جمله سیاست‌های مدرسه، شایستگی معلم، و وضعیت اجتماعی اقتصادی دانش‌آموزان تعیین می‌شود.
Brunsma و Rockquemore با بیان اینکه سیاستگذاران نباید روی لباس مدرسه برای ارائه یک معجزه علمی حساب کنند، نتیجه می گیرند زیرا این اتفاق نخواهد افتاد.
